Please use this identifier to cite or link to this item:
https://ru.iis.sociales.unam.mx/handle/IIS/5492| Title: | Leer |
| Authors: | Quesada, Raúl |
| Keywords: | Escritura Lector Lectura |
| Publisher: | Universidad Nacional Autónoma de México, Colegio de Ciencias y Humanidades, Unidad Académica de los Ciclos Profesional y Posgrado. |
| Series/Report no.: | Discurso teoría y análisis;Número 14 |
| Issue Date: | 1993 |
| Abstract: | Una pregunta censal universalmente aceptada: ¿Sabe usted leer y escribir? y una escueta respuesta: Si/no, suelen ser los parámetros con los que se mide el analfabetismo de una nación. Sin embargo, no tenemos que ser cabalistas para pensar que nuestro desconocimiento o lejanía del alfabeto es una cuestión un tanto más complicada que lo que dejan entrever los parámetros establecidos por un censo o por los criterios de lecto/escritura que suelen dictar los ministerios de educación. |
| URI: | https://ru.iis.sociales.unam.mx/handle/IIS/5492 |
| Type: | PeerReviewed Artículo |
| ISSN: | 0188-1825 |
| Rights: | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
| metadata.dcterms.bibliographicCitation: | Quesada, Raul (1993). "Leer". Discurso teoría y análisis 14 (primavera): 1-20. |
| Appears in Collections: | Discurso, Teoría y Análisis |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| portada14.jpg | Portada del número | 2.32 MB | JPEG | ![]() View/Open |
| 01_quesada.pdf | Texto completo | 3.23 MB | Adobe PDF | ![]() View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

