Repositorio del IIS-UNAM: Discurso, Teoría y Análisis

Discurso, Teoría y Análisis Página de inicio de la colección

Los días 17, 18, 19 y 20 de enero de 1983 se llevó a cabo el Simposio sobre Teoría y Análisis del Discurso en la reflexión contemporánea. Este encuentro fue la culminación de una serie de actividades que la Unidad de los Ciclos Profesional y de Posgrado del Colegio de Ciencias y Humanidades (C.C.H.) de la UNAM había venido organizando en respuesta a una creciente necesidad de discusión y profundización de ese campo de estudio. El interés general que suscitó este encuentro y la importancia de los problemas planteados por parte de los profesores e investigadores que intervinieron, procedentes de diversas disciplinas y áreas del conocimiento, indicaron la conveniencia de dar a conocer los trabajos presentados mediante una publicación sistemática que se inicia ahora y que lleva el nombre de: Discurso: cuadernos de teoría y análisis.

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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2004	Los parajes de la conciencia en Middlemarch, de George Eliot	Pimentel, Luz Aurora
2004	Presentación	Quesada, Raúl
2001	Negociación e identidad en clase de idiomas	Zaslavsky, Danielle
2001	Poder en el aula: una construcción situacional	Candela, Antonia
2001	Last glances of true "imperial eyes", cooperative principle and intellectual styles in the mexican foreign language classroom	Rall, Marlene
2001	Comunicar más allá de las palabras	Delgado-Ballesteros, Gabriela
2001	Conversing about conversation in the classroom how to increase pragmatic awareness in language usage	Klotz, Peter; Rall, Marlene
2001	Bien como marcador de control en la interacción entre estudiantes y profesores	Fina, Anna de
2001	Investigando la regularidad de la variación estilística: desde el habla casual hasta el habla monitoreada	Bortoni-Ricardo, Stella Maris; Corrêa, Cíntia; Freire, Rosa Cecília; Lucas Freítas, Vera
2001	Discurso de ellos y ellas en la clase de lenguas extranjeras: estrategias discursivas en el uso de directivos	Silva Gomes, Helena María da; Herrera González, Leonardo
2001	Juego de representaciones entre profesores indígenas y un formador de profesores no indígena en la elaboración de material didáctico de lectura para escuelas indígenas	Cavalcanti, Marilda C.
2001	La evaluación y el tratamiento del error: su contexto de interpretación	Alfaro Mejía, María Noemi; Colíin Rodea, Marisela
2001	Co-construcción del discurso en el aula: alineamiento con contextos mentales generados por el profesor	Moita Lopes da, Luis Paulo
2001	Presentación	Silva Gomes da, Helena; Zaslavsky, Danielle
1992	Tendencias en la investigación de alternancia de códigos	De Fina, Anna
1992	IX Congreso de la Asociación de Lingüistica y Filología de América Latina (ALFAL)	Garza de la, Yolanda; Ruiz Ávila, Dalia
1984	Retórica y discurso	Unidad Académica de los Ciclos Profesional y de Posgrado
1984	Cultura, ideología, formaciones ideológicas y prácticas discursivas	Perus, Francoise
1984	Sobre el lema "Sabiduría"	Pereda, Carlos
1984	El texto desplazado, la literatura y la perspectiva de la alteridad	Rall, Marlene