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dc.contributor.authorPadilla Arroyo, Antonio-
dc.date.accessioned2018-02-28T20:41:38Z-
dc.date.available2018-02-28T20:41:38Z-
dc.date.issued2007-
dc.identifier.urihttps://ru.iis.sociales.unam.mx/handle/IIS/5343-
dc.description.abstractEl presente texto examina los discursos en torno a lo que se definió como infancia “irregular” o “anormal”. Esos discursos tuvieron entre sus objetivos elaborar tipologías de la anormalidad para proponer alternativas de atención pedagógica y la creación de instituciones educativas que dieron pauta a la formación y consolidación de un sistema educativo especial, paralelo al sistema regular, con prácticas educativas específicas que fluctuaron entre la integración y la exclusión de los niños mexicanos.es
dc.description.abstractAbstract: This text examines the discourse on what was defined as “irregular” or “abnormal” childhood. The aim of this discourse was to draw up typologies of abnormality to propose alternative forms of pedagogical care and the creation of educational institutions that established guidelines for the formation and consolidation of a special education system, parallel to the regular system, with specific educational systems that fluctuated between the integration and exclusion of Mexican children.es
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Sociales.es
dc.relation.ispartofseriesRevista de Investigación Social;Año III, Número 5-
dc.subjectinfancia anormales
dc.subjecteducacion especiales
dc.subjectinstituciones educativases
dc.subjectintervención pedagogicaes
dc.subjectabnormal childhoodes
dc.subjectspecial educationes
dc.subjecteducational institutionses
dc.subjectpedagogical interventiones
dc.titleDiscursos sobre la infancia anormal y las prácticas de la educación especial en la primera mitad del siglo XX en Méxicoes
dc.typePeerReviewedes
dc.typeArtículoes
dc.rights.licenseEl uso de este contenido digital se rige por una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2022-12-01, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico repositorio.iis@sociales.unam.mx-
dcterms.bibliographicCitationPadilla Arroyo, Antonio (2007). "Discursos sobre la infancia anormal y las prácticas de la educación especial en la primera mitad del siglo XX en México". Revista de Investigación Social 5 (invierno): 13-42.-
dc.rights.urlhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0-
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